「她還是個孩子,會說謊嗎?」兒童的複雜心理你根本想像不到

团团 2020/09/27 檢舉 我要評論

父母愛自己的孩子是理所當然的,然而過度的愛護可能會導致一些不好的後果。

現在的熊孩子越來越多,他們大都缺乏教養,不懂為人處事的基本道理,行為沒有任何顧慮,因此總是會激怒他人,而在別人想要代他父母教訓孩子的時候,他們的父母便沖出來保護自己的孩子,俗稱「護短」。

「他還是個孩子,你一個大人跟小孩計較什麼?」「他還是個孩子,會說謊嗎?」

這一句句「經典名言」把受害者嗆得說不出話來,而且這樣的事情多了以後,很多人都對熊孩子產生了更大的敵意,當他們看到網路上有人教訓熊孩子,不禁紛紛稱快。

實際上,兒童的複雜心理你根本想像不到。

父母們護短的同時,孩子們形成了錯誤的道德觀,也侵犯了受害者的正當權益,傷害了別人的心,當自己的孩子闖禍之後,明智的父母會抓住機會給孩子上一課,教他們如何為自己的錯誤承擔責任。

科爾伯格(L.Kohlberg)提出了 三水準六階段發展理論,他認為兒童的道德發展水準存在著不同的階段,其中第一階段為服從與懲罰定向,即兒童認為服從規則就是道德的,而違反規則的人就是不道德的,同時他們會以被懲罰與否來衡量對錯。

如果他們或其他人的行為受到了懲罰,他們就會認為自己做錯了事,反之亦然。

道德發展水準處於這一階段的兒童,他們會想方設法地避免懲罰,如果他們犯了錯,他們就會感到緊張不安,並可能通過美化、否認等方式來掩蓋自己的錯誤,即撒謊。

所以父母們不要認為自己的孩子永遠都會保持對自己的絕對信任。

那麼如何應對孩子的撒謊呢?

首先,我們應該搞清楚孩子為什麼會撒謊。

有些孩子撒謊是為了逃避父母的懲罰,所以在這樣的家庭中父母一定經常懲罰孩子,這樣的教育方式雖然簡單有效,但有很大的副作用,即讓親子之間失去信任感,甚至會導致孩子對父母產生敵意和恐懼。

有些孩子撒謊是因為他們想要獲得某些利益。例如小明考砸之後將自己的分數改為高分,希望以此讓父母兌現承諾,給自己買最愛的玩具。

如果父母發現自己的孩子通過撒謊來獲利,一定不要對孩子大發雷霆,因為這時期的孩子正處於道德發展水準的第二階段,即 天真的利己主義,他們傾向於遵從自己的習慣以獲得獎賞。

這一時期的孩子比較功利,他們希望得到老師和父母的誇獎和獎賞,這是人之常情。

只不過方式有所不妥,父母應該及時制止,用巧妙的方式讓孩子明白自己的錯誤,在不傷害他們自尊的情況下引導他們用合理的方式贏得獎勵。

有些孩子撒謊是因為他們注意自己的「形象」,他們想要在別人面前當一個「好孩子」,這一階段被稱為「好孩子」的定向。

「你一定要聽話,不然媽媽就不喜歡你了」,從小時候起,孩子們就無數次聽到父母說這句話,他們牢記心中,避免被他人否定和討厭。

所以當他們犯錯時,他們意識到自己離「好孩子」的形象相去甚遠,為了維護自己的形象,避免他人的譴責,於是便可能選擇撒謊。

對此,父母們應該教給孩子正確的觀念,讓他們清楚有錯就改還是好孩子,撒謊隱瞞只會在壞孩子的路上越走越遠。

何為道德?在他們看來,遵從自己的良心就是道德,違背自己的良心就是不道德,所以他們是比較獨立、有主見的孩子,他們堅守自己的道德,並不會因為外部因素而輕易改變自己的態度。

他們可能會因為不想讓對方難過而撒謊,可能會因為不想另外兩個人之間的關係鬧僵而撒謊,他們的謊言是善意的謊言,很多時候他們都致力於維護人際關係的穩定。

所以不要再問孩子會不會撒謊這個問題,現在的孩子越來越早熟, 撒謊並不是一個需要長時間磨煉的技能,父母應該做的是探究孩子撒謊的動機,從而正確引導他們。

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